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Cursos 2014

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LA FUNDACIÓN CINDA INVITA A:

 

LOS CURSOS – TALLER PRIMER Y SEGUNDO NIVEL

DIRIGIDOS A FONOAUDIÓLOGOS QUE TRABAJAN CON POBLACIÓN INFANTIL CON DEFICIENCIA AUDITIVA

 


 

PRIMER NIVEL

RE/HABILITACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS CON DEFICIENCIA AUDITIVA.

  • LUNES 3 A VIERNES 7 DE MARZO DE 2014 (40 HORAS)
  • COSTO POR PERSONA $800.000.00 (Ochocientos mil pesos)

LUNES 3

MARTES 4

MIERCOLES 5

JUEVES 6

VIERNES 7

8:00 -10:30am

Filosofía CINDA.
Taller con padres

Paola di Colloredo- Mels

8:00 - 10:30am

Audiología: Ganancia funcional y validación de la amplificación

Irma Carvajalino

8:00 - 10:30am

Desarrollo de la Percepción Auditiva
Taller
Ruth Alcázar

8:00 - 10:30am

Habilitación Auditiva vs Rehabilitación Auditiva
Terapia Auditiva Verbal
Ruth Alcázar

 

8:00 - 10:30am

Generalidades de Implante Coclear. Procesadores y componentes internos.
Lectura de mapas
Irma Carvajalino

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

11:00 – 1:00P.M.

Integración Educativa y
Adaptación Curricular

Ada Vanegas

11:00 –1:00P.M.

Audiología: Ganancia funcional y validación de la amplificación

Irma Carvajalino

11:00 – 1:00P.M.

Desarrollo de la Percepción Auditiva
Taller
Ruth Alcázar

11:00 –1:00 P.M.

Habilitación Auditiva vs Rehabilitación Auditiva
Terapia Auditiva Verbal
Ruth Alcázar

 

11:00 – 1:00P.M.

Generalidades de Implante Coclear. Procesadores y componentes internos.
Lectura de mapas
Irma Carvajalino

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

2:00 –3:00 P.M.

Fonética Acústica

Clara Inés Ordóñez

2:00 –3:00 P.M.

Desarrollo de la Percepción Auditiva
Ruth Alcázar

2:00 –3:00 P.M.

Teoría
Desarrollo Auditivo en Secuencia lógica DASL
Angélica Díaz

2:00 –3:00 P.M.

Pruebas de Percepción Auditiva y Lenguaje
Angélica Díaz

2:00 –3:00 P.M.

Pruebas de Percepción Auditiva y Lenguaje
Angélica Díaz

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:15 – 5:00 P.M.

Fonética Acústica

Clara Inés Ordóñez

3:15 – 5:00 P.M.

Desarrollo de la Percepción Auditiva

Ruth Alcázar

3:15 – 5:00 P.M.

Taller
Desarrollo Auditivo en Secuencia lógica DASL
Angélica Díaz

3:15 – 5:00 P.M.

Pruebas de Percepción Auditiva y Lenguaje
Angélica Díaz

3:15 – 5:00 P.M.

Pruebas de Percepción Auditiva y Lenguaje
Angélica Díaz
Clara Inés Ordóñez

CIERRE

 


 

SEGUNDO NIVEL

RE/HABILITACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS CON DEFICIENCIA AUDITIVA Y DESORDENES ASOCIADOS

  • LUNES 10 A VIERNES 14 DE MARZO DE 2014 (40 HORAS)
  • PRE-REQUISITO PARA EL NIVEL 2: HABER CURSADO EL NIVEL 1 Ó PASANTÍA PREVIA EN CINDA
  • COSTO POR PERSONA $800.000.00 (Ochocientos mil pesos)

LUNES 10

MARTES 11

MIERCOLES 12

JUEVES 13

VIERNES 14

8:00 -10:30am

Factores de Riesgo Auditivo. Manejo en neonatología

Irma Carvajalino

8:00 - 10:30am

Integración Sensorial

Alexandra Amaya

8:00 - 10:30am

Procesamiento Auditivo Central
Irma Carvajalino

8:00 - 10:30am

Des-sincronía neural Auditiva

Irma Carvajalino

8:00 - 10:30am

Sistema Verbotonal en Lenguaje

Constanza Acevedo

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

10:30–11:00 am
RECESO

11:00 – 1:00P.M.

Neurodesarrollo

Dr. Sergio Plata

11:00 –1:00P.M.

Introducción al Método Mc Ginnis

Clara Inés Ordóñez

11:00 –1:00P.M

Aportes de la valoración en psicología (cognitivo – emocional) en función de la re/habilitación

Ada Vanegas

11:00 –1:00 P.M.

Bases neurológicas del T.E.L Trastorno específico del lenguaje)

Dr Sergio Plata

11:00 – 1:00P.M.

Estrategias de Rehabilitación en Ritmo Corporal.

Constanza Acevedo

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

1:00 – 2:00 P.M
ALMUERZO

2:00 –3:00 P.M.

Dispraxia verbal

Clara Inés Ordóñez

2:00 –3:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Primera Unidad

Patricia Camacho

2:00 –3:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Segunda Unidad

Patricia Camacho

2:00 –3:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Tercera Unidad

Patricia Camacho

2:00 –3:00 P.M.

Estudio de casos propuestos por los participantes

Clara Inés Ordóñez

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:00 –3:15 P.M.
CAFE

3:15 – 5:00 P.M.

Dispraxia verbal

Clara Inés Ordóñez

3:15 – 5:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Primera Unidad

Patricia Camacho

3:15 – 5:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Segunda Unidad

Patricia Camacho

3:15 – 5:00 P.M.

Mc Ginnes
Taller Tercera Unidad

Patricia Camacho

3:15 – 5:00 P.M.

Estudio de casos propuestos por los participantes
Equipo profesionales de CINDA
Cierre

 

COSTOS:

  • Valor de cada módulo individual $800.000.oo (un millón mil pesos)
  • Costo para quienes tomen los 2 módulos $1.500.000.oo (un millón quinientos mil pesos)

CONFERENCISTAS:

NIVEL 1

Clara Inés Ordóñez

Fonoaudióloga - Universidad del Rosario, Especialista en Educación del Sordo IOM - Universidad del Salvador. Especialista en Problemas de Aprendizaje - Universidad Museo Social Argentino. Equivalencia con la Maestría de Canadá OSLA, CASLPA. Asesora en Rehabilitación Fundación CINDA.

Ada Vanegas

Psicóloga - Universidad Católica, Especialista certificada de Grief Recovery Method. Coordinadora de Psicología e Integración escolar CINDA.

Irma Carvajalino Monje

Fonoaudióloga - Universidad Nacional de Colombia, Especialista en audiología - Corporación Universitaria Iberoamericana, Especialista en Docencia Universitaria – Universidad del Rosario. Coordinadora Audiología e Investigación CINDA, Docente Especialización en Audiología Corporación Universitaria Iberoamericana.

Angélica del Pilar Díaz Ruiz

Fonoaudióloga - Universidad Nacional de Colombia. Fonoaudióloga CINDA.

Ruth María Alcázar González

Fonoaudióloga - Escuela Colombiana de Rehabilitación. Licenciada en Educación Especial - Corporación Universitaria Rafael Núñez de Cartagena. Especialista en Rehabilitación de la discapacidad de la comunicación infantil - Corporación Universitaria Iberoamericana. Fonoaudióloga CINDA.

NIVEL 2

Clara Inés Ordóñez

Fonoaudióloga - Universidad del Rosario, Especialista en Educación del Sordo IOM - Universidad del Salvador. Especialista en Problemas de Aprendizaje - Universidad Museo Social Argentino. Equivalencia con la Maestría de Canadá OSLA, CASLPA. Asesora en Rehabilitación Fundación CINDA.

Sergio Mauricio Plata García

Médico Universidad Industrial de Santander. Especialista en patología de la comunicación y el aprendizaje – Universidad Museo Social de Argentina. Profesor adjunto de la facultad de Medicina Universidad Nacional de Colombia. Médico foniatra Fundación Hospital de la Misericordia.

Constanza Acevedo

Fonoaudióloga - Universidad del Rosario. Especialista en metodología Verbotonal. Docente Escuela Colombiana de Rehabilitación. Docente Especialización en Audiología Corporación Universitaria Iberoamericana.

Patricia Camacho Muñoz

Fonoaudióloga-  Universidad Nacional de Colombia. Especialista en Rehabilitación de la discapacidad de la comunicación infantil - Corporación Universitaria Iberoamericana. Fonoaudióloga CINDA.

Ada Vanegas

Psicóloga - Universidad Católica, Especialista certificada de Grief Recovery Method. Coordinadora de Psicología e Integración escolar CINDA.

Irma Carvajalino Monje

Fonoaudióloga - Universidad Nacional de Colombia, Especialista en audiología - Corporación Universitaria Iberoamericana, Especialista en Docencia Universitaria – Universidad del Rosario. Coordinadora Audiología e Investigación CINDA, Docente Especialización en Audiología Corporación Universitaria Iberoamericana.

Diana Alexandra Amaya Lara

Terapeuta Ocupacional - Universidad Nacional de Colombia. Especialista en integración sensorial certificada por The University of Southern California Division of Occupational Science and Therapy and Western Psychological Service. Terapeuta Ocupacional Fundación CINDA

 

A CADA PARTICIPANTE SE LE ENTREGARÁ:

Para el Nivel 1

  • El libro DASL II,
  • Prueba PPH – CINDA,
  • El manual para educadores que trabajan con los niños con deficiencia auditiva.

Para el Nivel 2

  • Libro “Niños Afásicos, Su Identificación y Educación a través del Método de Asociación” por Mildred A. McGinnis

 

INSCRIPCIONES Y MAYOR INFORMACIÓN

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